Août
20Découvrir le potentiel pédagogique de la classe virtuelle Engageli
21Assurer l'encadrement étudiant en formation à distance
22Planifier l'évaluation des apprentissages
26La formulation de requêtes pour utiliser des outils d'IA (théorie)
27Évaluer les apprentissages à l'ère de l'intelligence artificielle générative
28Exploiter la rétroaction pour soutenir l'apprentissage et la motivation
29Exploiter les possibilités pédagogiques de la classe virtuelle
Septembre
10Évaluer de façon formative pour favoriser la réussite et l'engagement
23Élaborer des grilles d'évaluation
24Appliquer des principes pédagogiques pour produire des capsules narrées efficaces
25Enseigner efficacement avec PowerPoint ou tout autre support visuel
27Qui sont nos étudiantes et étudiants? Tenir compte de la diversité étudiante dans son enseignement
Octobre
1La formulation de requêtes pour utiliser des outils d'IA (théorie et pratique)
2Planifier et encadrer les travaux d'équipe
8Construire un examen de qualité
9S'initier à la conception universelle de l'apprentissage (CUA) pour une approche pédagogique plus inclusive
11Ateliers de discussion sur l'enseignement (codéveloppement)
15Comment adopter une gestion de classe qui favorise l'engagement des étudiants? - NOUVEAUTÉ
21Formuler ses objectifs d'apprentissage
22Évaluer les apprentissages avec les cartes conceptuelles
23Développer un cours à distance
Novembre
5Enseigner efficacement avec PowerPoint ou tout autre support visuel
6Concevoir un cours hybride
12Dynamiser son exposé magistral
15Diversifier les activités d'apprentissage en formation à distance
19Utiliser les outils d'intelligence artificielle pour simplifier la recherche documentaire
20Adopter une pratique réflexive en évaluation des apprentissages à l'ère de l'IA - NOUVEAUTÉ
26Choisir et développer ses activités d'évaluation
27Concevoir ou repenser le design pédagogique de son cours
29Découvrir le potentiel pédagogique de la classe virtuelle Engageli
Décembre
3Soutenir la motivation par des gestes simples et concrets
4Aborder les thèmes sensibles : enjeux pédagogiques de savoir - NOUVEAUTÉ
9Planifier l'évaluation des apprentissages
Formations offertes sur demande
Interpréter son rapport d'appréciation de cours et en planifier le suivi